Archives de catégorie : Non classé

Résumé court: Short abstract La transformation de la culture de l’évaluation dans les services offerts aux personnes qui demandent de l’aide est un thème majeur dans le domaine de l’orientation. Quels indicateurs communs pourrions-nous évaluer et suivre au cours des … Continuer la lecture →

Voici les références de deux rapports réalisé avec des collègues chercheurs de l’Université de Sherbrooke. Michaud, G., Savard, S., Goyer, L., Paquette, S. et Prévost, D. (2013). Indicateurs communs : Transformer la culture d’évaluation des services en employabilité. Rapport de … Continuer la lecture →

Mon aventure d’apprentissage dans le cadre d’un troisième cycle en PGRO s’est achevé le jour de l’Action de Grâce .(2010-2013). Mon internat s’est échelonné sur trois années à raison de trois internats de 10 jours. Je vais poursuivre l’intégration de … Continuer la lecture →

Sous l’initiative de France Picard,  chercheure régulière au CRIEVAT, j’ai participé à une session de travail à l’Université de Lausanne en Suisse afin de réfléchir avec  plusieurs collègues à une méthodologie permettant de comparer les dispositifs en orientation scolaire et … Continuer la lecture →

Revue Canadienne de Counseling et de Psychothérapie /Canadian Journal Counselling and psychotherapy http://cjc-rcc.ucalgary.ca/cjc/index.phpb/rcc Goyer, L. et Fournier, G. (2013). Introduction. Transformations des pratiques en matière de counselling et de développement de carrière/A Special Thematic Issue on Evolving Practices in Career … Continuer la lecture →

 Cet ouvrage découle de réflexions et de travaux scientifiques menés majoritairement par des chercheurs et des étudiants diplômés du Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Ces derniers ont en commun de porter une attention particulière à l’étude et à la … Continuer la lecture →

Depuis les dix dernières années, le laboratoire de recherche sur l’analyse des dispositifs d’accompagnement et de la compétence à s’orienter (ADACO) se développe… ; Ce printemps, plusieurs études sont en branle; le dossier est à suivre… lg

Voici une bonne nouvelle. Je viens d’apprendre que le Prix de l’ACCP – Canadian Counselling and Psychotherapy Association / Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour le matériel de formation et les ressources en counseling m’a été décerné cette … Continuer la lecture →

La semaine dernière, dans le cadre du cours en «Théories du Counseling», j’ai donné une prestation d’enseignement auprès d’une centaine d’étudiants et d’étudiantes inscrits au baccalauréat en sciences de l’orientation. Le sujet de l’activité était de présenter les contributions de … Continuer la lecture →

La première lecture est celle d’un ouvrage dirigé par mes collègues France Picard et Jonas Masdonati. Ce livre analyse les parcours d’orientation des jeunes à partir des perspectives disciplinaires et conceptuelles, à la fois diversifiées et complémentaires. Les écrits rassemblés … Continuer la lecture →

Que suis-je en train d’apprendre… dans ce troisième cycle de formation en PGRO. Une méthode didactique. Cette formation de 3e cycle s’étend sur trois regroupements annuels de deux semaines chacun. Une formule didactique visant à maximiser l’implication de chacun des participants … Continuer la lecture →

Je suis chercheur régulier depuis près de 10 ans au  Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Ce centre de recherche constitue le plus important regroupement de recherche au Canada consacré à l’étude des … Continuer la lecture →

J’ai de nouveaux défis à relever cet automne 2012. Ma rentrée «officielle» comme responsable des programmes d’études supérieures en orientation commence demain . Je suis ravie d’avoir réalisé avec succès les activités relatives à mon année d’étude et de recherche … Continuer la lecture →